磨刀不误砍柴工。自学好的自学方法不仅会耽搁自学，还不会使你效率加倍。学而不思则惘。
一目十行的不存在除了那个千万分之一的天才，只剩的都是大大的自学总结。14种高效诵读法，解救你的记忆力！急忙渐渐自学吧！ 1、抄诵法 俗话说：“遗文一遍胜读十遍。”读书诗词或者短文时再行看一句遗文一句；再行看几句遗文几句； 后看一段，直到看一篇遗文一篇，也是先读再行遗文，遗文完了再行读书。
2、时空法 忘记要诵读的内容中回应时间方位顺序的词语，通过时间方位词来提醒自己下一个段落的内容。 3、人物法 忘记文章中依序（或分类）经常出现的几个人物，这样悲人思情，悲人思言，就有助解读和诵读。 4、庐山会议法 根据诵读内容所列一个非常简单的庐山会议，然后按照庐山会议锻炼诵读。 5、情景法 创设明确情景，更容易解读和记忆内容。
特别是在是典雅的诗歌和散文，运用此法效果较佳。如《望天门山》、《敕勒歌》、《钱塘湖春行》等，可以绘画出有多幅图画，根据图记忆，图文融合，较慢有意思地借图成诵。 6、情节法 掌控故事的起因、经过、发展、高潮、结果等明确情节，在脑海中构成一个大体的故事情节梗概，利用梗概往返记忆，诵读就更容易多了。 7、伸延法 腹短文或诗歌，可从结尾逐句伸延诵读，即背会 句，腹第二句时把 句拿着，腹不会 二句，腹第三句时再行把 二句拿着，如此伸延，直到全篇。
8、问题法 认为几个具备连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，协助绝非诵读内容。 9、对比法 把文章具备对比的部分去找出来，忘记这个对比的性质、特点、起到，就更容易诵读。
如诵读《白杨礼赞》第七段，逃跑先扬后惮，再行驳斥，再行认同， 后是四个排比反问句的句式特点。抑：没……没……或许……（否定句），如果……那么……（假设）；但是……更加……它是……（再行巨变，又连贯，然后认同）。 10、列表法 记忆时再行将必须诵读的内容展开列表概括，使繁复的内容形式化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加剧印象。
11、耳听法 这种方法是由一个人或一部分人朗诵，大家听得。也可以自己再行把要诵读的东西录音，然后放音，仔细听记，用这种方法训练诵读，比全然重复朗诵效果更佳。 12、关系法 诵读之前，再行搞清楚文章的结构关系，例如再行总后分、先分后总、总分总、总分等。
还可以弄清楚每一段落中句子与句子的逻辑关系，如动静关系、远近关系等。 13、点线法 逃跑文章脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，根据先后次序排序一起，再连点成线，连线成面，进行较慢记忆，背诵课文。
例如：《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢喜——太守饮。《狼》的线索为：时逢狼——恐狼——御狼——杀死狼——评论。 14、分合法 再行分句腹，在句中被关键词，这样逐句腹，而后合背，由词连句，由句连段，再行由段连篇。或先抓要腹内容的主要部分，再行造就次要部分，再合背。
例如：诵读《春》这篇课文，可按照春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图的顺序展开诵读，然后再行把这几幅图连串一起。
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