幸福书童与Lorenz ">幸福书童读者天才中的绘本读者教育由3个部分构成 1.中文绘本读者故事共享，可以点读的真人发音中文绘本。 2.有意思的故事设施音乐。 3.融合绘本主题的思考题。
英语读者教育 幸福书童读者天才中的英语读者教育由4个部分构成。 1.双语绘本读者故事共享，可以点读的真人发音双语绘本。 2.有意思的故事设施音乐，常用单词、短语自学。
3.融合绘本主题的思考题。 4.可反复、可自由选择的趣味基础英语。 数学读者教育 幸福书童读者天才中的数学读者教育以结构主义教育哲学做到为基础，通过教教 具使小朋友们精彩地认识到数学，是根据儿童的茁壮特性总结出有的富裕多种 数学经验的课程，同时也是可以提升儿童思维能力的绘本和教具结合的 优品质的教育模式，可以有效地的协助孩子掌控好数字概念、罗辑思维。
幸福书童读者天才中的数学读者教育由3个部分构成。 1.故事视频模式教育。
2.实物教具娱乐教育。 3.有意思的数字思考题。 越是发达国家－越是推崇读者教育 以解读与辩论居多|堪称图书馆大国 美国家庭颇高中国家庭有书，但他们的孩子读者量和读者领域要比中国的孩子大的多，因为美国国家借钱并每年都订购大量图书投入到每个图书馆。
他们把教科书放在图书馆，所以学科老师和图书管管理员的互相协商也十分灵活。在美国，每个学校都有持证的专业的读者指导专家，读者专家通过与学科老师们的频密交流建构读者课程并监督实施情况。 以体验和想象居多|堪称全民读者大国 英国的读者教育不不受学校掌控，以权利读者居多。在英国大街小巷都有书店，每回头10分钟就有一家书店，在英国书店不仅是卖书的地方也是读者和朗诵的地方，不仅全世界知名的小说都是英国出版发行的，而且儿童的童话、传说、科幻类也十分多，英国作为文化产业 繁盛的国家，也是图书出口大国。
在英国国家出资免费获取Bookstart,Booktime.Bookdupe,Letterboxclub等图书赠送给服务，根据儿童年龄，每年赠送给有所不同阶段的图书。 将要要法律“全民读者”|将要变为读者大国 2013年“世界读书日”前夕，中国新闻出版研究院公布的第十次全国国民读者调查结果表明，国民年均读者4.39本纸质书和2.35本电子书。一旁是书价虚高、折扣可怕；一旁是出版发行总量激增、国民读者徘徊不前，大约有50%的国人否认“读书很少”。
如此“读者现状”令人堪忧。针对于此，涉及部门将全民读者列为国家法律工作计划，并普遍征询各界意见。表明出对国民读者没落的矫正意味，毫无疑问有一点期望。 越是发达国家－越是提前读者 在国外，孩子一出生于就不会认识图书，别猜测孩子不懂什么，只不过孩子早已回应产生兴趣，而且科学研究也指出，孩子在8个月时，脑细胞是一个快速增长的高峰期，此时期给孩子展开图书读者，有助脑细胞发育。
就越读书就越聪慧（游戏PK图书） 人在玩游戏或者看视频时大脑中枢完全不活跃，这种状态持续4个小时以上，该部分神经将被发育。 幸福书童读者指导老师们！ 好的大脑就是快乐的大脑 早期教育可以供给孩子茁壮过程当中所需的营养成分，根据孩子大脑发育情况，及时补足营养成分，是为了以后需要使孩子有很好的学习成绩，新筑幸福梦想，协助孩子发育富裕创造力的大脑。
感官可谓 大脑 3岁之前人类感官茁壮速度是 慢的，而感官不像我们的头发不必须动弹也需要很好的生长，感官必须有很多体验和性刺激才能发育的很好，妈妈必须让孩子触碰很多、看见很多、听见很多、滋味很多。 三岁教导的读者习惯影响一生|2～3岁的儿童一般来说都过渡性开朗－那是因为他们具有很强的自学性欲 这时期，孩子对自学和仿效的性欲是十分强劲的，家长只要符合他／她们每天30分钟的自学性欲，就可以精彩地培育注意力。
不然，孩子就不会懒散、活泼。 人类在3岁之前用的都是右脑，这时期教导较好的读者习惯是非常容易的。只要坚决每天给孩子读者，也能获得100％的效果。
但是一旦多达3岁就显得略为无以一些，过了6岁就更加无以获得转变。因为人类6岁之后就开始用于左脑，不会有很多“为什么要读？”“不讨厌也要读书吗？”等等理由。所以说道6岁之后就很难教导较好的读者习惯。 很多妈妈把培育较好读书习惯的事情引到上学后，如今这种点子早已是很落伍了。
我们应当在幼儿时期就要教导好的习惯，幼儿时期有了好的读者习惯以后，就不会讨厌读者也不会对自学产生兴趣。 小朋友有了读者习惯之后自然而然的就有了注意力、集中于能力，中小学时期一个班里一般来说都会有10来个十分顽皮懒散的孩子。 经调查找到他们当中90％都没较好的读者习惯。忽略注意力十分好的那些孩子都是6岁之前就早已教导了较好的读者习惯。
所以把培育较好读者习惯的事情引到上学之后这似乎就不过于合理了。 每天读者就是每天的大脑运动 想教导好的读者习惯就得每天坚决读者，一般来说来说那些学习成绩尤其好的孩子一般都具有较好的读者习惯，而且那些闻名世界的祥人们，我们总结一下他们的童年时期，也可以找到只不过他们／她们都具有很好的读者习惯。据美国教育科统计资料（2002年）找到“美国 们在小的时候完全都读过500本以上的名著，忽略在监狱服刑人的读者量是 们的1／50。
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