魔奇英语优势 合乎儿童自学的生理和天性特有的教学手段，逃跑了孩子们讨厌仿效和展现出，富裕创新和想象，充满著好奇心和求知欲强劲等特点，精妙地回避了他们理解能力较强、注意力集中于时间不宽、不讨厌单调无味的反复机械训练等自学特点，更大程度地充分发挥他们的自学创造力活跃的课堂气氛 更加多对话手段和魔术手法的植入，让课堂更为生动有趣，孩子们也通过更好的亲身体验、实践中、参予和建构，极致地带入课堂之中，主动自学，极大地提高课堂效率。 带给更加多成就感 在魔奇英语不可思议的魔法教学之中，孩子们不仅能掌控听说读写的能力，还能自学非常简单的魔术，这为魔奇英语的教学彰显了更加多的附加值，也为他们带给更好的成就感和荣耀感觉。
无法抵御的吸引力 魔法与魔术，对孩子们具有无与伦比的不可思议吸引力，是孩子们心中永存的梦想。孩子们对魔法与魔术的期望，将转化成对课堂的期望，对自学的期望，从而积极主动地自学与共享每一点一滴的茁壮和体验。 魔奇英语特色 魔奇欢乐岛-电子白板影音对话教学 魔奇英语为孩子们建构一个现实的、独立国家的、不可思议的魔法世界，这里有古老谜样的科学知识树根、怪异机灵的动物精灵、平易近人有意思的魔法老师……在大自然现实的会话情境中，孩子们独立国家自发性地传达自我意识，通过对话、歌曲、游戏、演出等多种对话方式展开教学。 MIQ学院帽-入学多元智商项目管理报告 魔奇英语通过专业的测试和辨别，理解每位孩子的性格特点、自学特点、潜力才能，针对他们有所不同的优势自学管道，为他们制订合适的教学计划。
在教学之中因材施教，认同、均衡和研发孩子们的潜质。 英语魔法师-角色扮演任务导向训练 在教学过程中，孩子与老师分别扮演着魔法学员与魔法导师的角色，通过魔术道具、魔术演出、魔法手势、魔法咒语等趣味性的角色扮演信息的重新加入，更加让孩子们有身临其境亲身体验之感觉。
通过全方位感官的调动，让孩子们大大繁琐锻炼自学内容。
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