孩子享有英文优势，要不具备“3S 条件”：strong(强有力)、scalable(扩展性)、sustainable(可持续)。第一个“S”代表 strong(强有力)孩子学英语，再行要培育强有力的兴趣。培育孩子的自学兴趣，妈妈首先要有“打破功利”的品味与热情。
妈妈既要坚信自己，也要坚信孩子。孩子学英语，不是为了考试，而是陶冶性情、不断扩大视野。孩子学英语，只有再行从兴趣抵达、遗忘考试，以后才能考试高级教师。
培育孩子的自学兴趣，不是让孩子“精彩自学”。自学总有一天不有可能精彩。
培育孩子的自学兴趣，才是是为了孩子“甘愿吃苦”。什么样的孩子才能吞并英语自学中最艰苦、最乏味的环节?唯有那些不具备自学兴趣、甘愿吃苦的孩子。
兴趣的力量是难以置信的。我教教过一名初中生，他的业余爱好是花式篮球。他对我说道，再行非常简单的动作，都必须汗流浃背地锻炼。
即使肌肉酸疼，他还是每周坚决苦练，这就是兴趣的力量。培育孩子英语自学兴趣，的教学路径，就是教教孩子“读透”英美儿童爱读的原版书。人类本性美丑的价值观，是文学塑造成的。原版儿童文学，好像一根感情之绳，机车着孩子。
孩子对英语有了感情，才不会讨厌英语。我在教学实践中，都是再行带着孩子艰深原版书，引领孩子慢慢讨厌书里的人物，等孩子书读书多了，我才不会引进新加坡的小学英语锻炼。能背诵原版书的孩子，做到锻炼的时候，不会感觉更容易许多。
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